Glosario Ilustrado del Tropico Seco Forasteros de la Pampa

 Universidad Nacional de Costa Rica

Sede Regional Chorotega 

Glosario Ilustrado del Trópico Seco

Carrera: Enseñanza del Inglés 

Curso: Historia Natural de Costa Rica en Énfasis del Trópico Seco

Elaborado por: Forasteros de la Pampa

Integrantes:

Alfred Esquivel Umaña

Jesler Rodríguez Sánchez

Alessandra Alvarado Vargas

David Garay Castañeda

Dixon Villegas Quesada

José Valeria Alvarado Duarte 

I Ciclo 2025

Introducción

Un glosario de términos es una herramienta clave en el aprendizaje de las ciencias naturales, ya que nos ayuda a comprender mejor los conceptos fundamentales. Su organización adecuada no solo enriquece el vocabulario científico, sino que también, fomenta el pensamiento crítico y lógico elementos clave para el desarrollo del del conocimiento.   

Zona de Vida

Una zona de vida es una región geográfica delimitada por factores climáticos como la temperatura y la precipitación. Esto nos ayuda en temas como:

• Desarrollar una investigación que sea mucho más concreta y relevante.
• Prevenir el impacto ecológico.

En Costa Rica, existen diferentes tipos de zonas de vida pero en la que nos enfocaremos es la del Trópico Seco, Esta zona de vida se encuentra mayoritariamente en la Provincia de Guanacaste y es muy representativa ya que entre los meses de noviembre a mayo se da una gran disminución de las lluvias, más conocido como la época seca, también la fauna y la flora presenta unas características especiales como que algunos animales son nocturnos, los árboles tienen raíces más profundas y caída de hojas para preservar la humedad.

Imagen #1: Zona de vida de Costa Rica

Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Vm1lT7d12cEfPekl-nHcpBrlRrkFJiFDEJ4vBlfRgShBG2BJOkPHVou3hmFYTvioPzUHl5luO81mA6pgA7jU4NsYYK8nTryrB0QChzF3Q5u9JKiE__wDCgJTeRLwrgYPmQ4i-X3j4Pk/s1600/15.jpg 

Plántulas

Las plántulas son pequeñas plantas que se desarrollan a partir de semillas germinadas. Representan la primera etapa del crecimiento de las plantas, antes de convertirse en plantas adultas y maduras.

Una temperatura adecuada es de gran importancia para la germinación y el crecimiento de la plántula. Cada tipo de planta tiene un rango de temperatura adecuado para poder concretar totalmente su desarrollo.

Las plántulas pueden ser de árboles, flores, verduras, o cualquier otra planta que se cultive a partir de semillas.

Imagen #2 Imagen de Plántula

Fuente: https://images.app.goo.gl/dv6mtaSK3q8FK8BdA

Especie Paraguas

Una especie paraguas es una especie que, por sus necesidades ecológicas, requiere grandes áreas naturales para sobrevivir. Al protegerla, también se protege indirectamente a muchas otras especies que viven en el mismo hábitat. Esto se utiliza como una herramienta estratégica en planes de conservación y diseño de áreas protegidas ya que, garantizan la integridad funcional del ecosistema.  

Importancia:

• Facilita la conservación de múltiples especies con menos recursos.
• Es una estrategia útil en planes de manejo y áreas protegidas.
• Se usa en la educación ambiental y políticas de biodiversidad. 
• Especie paraguas en el bosque tropical seco:
• Venado cola blanca (Odocoileus virginianus)
• Requiere amplias áreas de bosque seco en buen estado.
• Se alimenta de plantas, frutos y hojas.
• Proteger su hábitat significa conservar zonas que también usan otras especies.

Imagen #3 Especie paraguas

Fuente:https://www.inecol.mx/index.php/divulgacion/ciencia-hoy/protagonista-o-actor-de-reparto-a-cual-debemos-conservar-2 

Especies Claves

Una especie clave es la que tiene un impacto sumamente grande en su hábitat y ocupa un nicho que mantiene conectado al ecosistema. Las especies claves nos ayudan a mantener la biodiversidad y no hay ninguna otra en el ecosistema que pueda cumplir su misma función. Sin ellas el ecosistema podría cambiar drásticamente o incluso finalizar la existencia del mismo.

Las especies clave tienen un efecto más importante en el ecosistema que lo esperado normalmente. Ayudan a determinar los tipos y cantidades de otras especies en una comunidad como por ejemplo:

1. Los Lobos, Focas, y Nutrias marinas qué ayudan a controlar el tamaño de las poblaciones de las especies de presa.        
2. Castores, que represan los ríos para crear charcas y humedales. 
3. El krill, que es la principal especie de presa para un gran número de especies polares. 
4. Las abejas, las mariposas monarca y numerosas especies de murciélagos, que son importantes para transferir el polen entre las plantas. 

Imagen #4 Especies Clave 

Fuente: https://pin.it/6Yn07lC08

Fotosíntesis C4

 La fotosíntesis C4 (4 carbonos) es un tipo de fotosíntesis que realizan ciertas plantas adaptadas a climas cálidos y secos, en la cual el dióxido de carbono se fija primero en una molécula de cuatro carbonos antes de entrar al ciclo de Calvin, lo que permite una mayor eficiencia en la captura de dióxido de carbono y una menor pérdida de agua.

 Un ejemplo de fotosíntesis C4 aplicada al trópico seco costarricense es el cultivo del maíz como uno de los cultivos más comunes y exitosos en las zonas del trópico seco costarricense.

En regiones como Guanacaste, donde el clima es caluroso y con estaciones secas marcadas, el maíz se adapta muy bien gracias a la fotosíntesis C4, ya que este tipo de fotosíntesis le permite:

• Capturar dióxido de carbono de manera más eficiente, incluso cuando hay poca disponibilidad.
• Mantener sus estomas (poros en las hojas) cerrados más tiempo, lo que reduce la pérdida de agua.
• Crecer con éxito en condiciones de alta radiación solar y temperaturas elevadas.

Imagen #5 Fotosíntesis C4

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADa_de_4_carbonos#/media/Archivo:HatchSlackpathway2_(es).svg

Referencias

Ecosistemas. (s. f.). Zonas de vida de costa rica. https://ecosystems-ecosistemas.blogspot.com/2011/08/zonas-de-vida-de-costa-rica.html 

¿Qué son las plántulas? Consejos en agricultura y jardinería. (2023, 27 febrero). Agriplant de Colombia. https://agriplantdecolombia.co/que-son-las-plantulas/?utm_source=perplexity 

Roberge, J. M., & Angelstam, P. (2004). Usefulness of the umbrella species concept as a conservation tool. Conservation Biology, 18(1), 76–85. https://doi.org/10.1111/j.1523-1739.2004.00450.x 

Raven, P. H., Evert, R. F., & Eichhorn, S. E. (2005). Biología de las plantas (7.ª ed.). Editorial Reverté. https://www.scribd.com/document/375383880/237141076-Biologia-de-Las-Plantas 

Taiz, L., Zeiger, E., Møller, I. M., & Murphy, A. (2015). Fisiología y desarrollo vegetal (6.ª ed.). Sinauer Associates. https://exa.unne.edu.ar/biologia/fisiologia.vegetal/FisiologiaVegetalVolumenII%20espanhol.pdf 

National Geographic. (s.f.). Especies clave. National Geographic.

https://www.nationalgeographic.es/animales/especies-clave-que-son