Informe Grupal: Charla con el Administrador de la Reserva Natural Monte Alto. -Lobos Solitarios

Universidad Nacional de Costa Rica

Sede Regional Chorotega

Campus Nicoya

CURSO: Historia Natural de Costa Rica con énfasis en el Trópico Seco.

PROFESORA: Marcela Vargas Sibaja

SEMESTRE: I Ciclo 2025

NCR: 40717

CÓDIGO DEL CURSO: SRO 103O

Informe Grupal: Charla con el Administrador de la Reserva Natural Monte Alto.

Elaborado por: Lobos Solitarios. 

Nombres			Identificación	% de Participación
1º Apellido	2º Apellido	Nombre
Canales	Mora	Hellen Abigail	5-0457-0008	55%
Suárez	Rosales	Emanuel	5-0469-0120	45%

Mayo 2025

Nicoya, Guanacaste, Costa Rica.

Introducción

El pasado Martes 13 de Mayo, tuvimos la oportunidad de recibir una charla impartida por el señor Miguel Méndez, funcionario de SINAC, ACT, y colaborador de la Fundación Monte Alto. Esta actividad se llevó a cabo en el marco de la formación académica enfocada en el conocimiento y análisis de prácticas sostenibles de conservación ambiental en el trópico seco costarricense, como parte del curso “Historia Natural de Costa Rica con énfasis en el Trópico Seco”.

Durante la charla, se nos compartió la amplia trayectoria sobre el origen, desarrollo y objetivos de la Reserva Natural Monte Alto. Así como las estrategias que se han implementado para la recuperación de los ecosistemas en la región. Además, se abordaron temas como biodiversidad, prácticas agroforestales, educación ambiental y participación comunitaria, todos elementos esenciales para entender la importancia de la conservación y regeneración en zonas afectadas por el cambio climático y el uso inadecuado de los suelos.

Esta visita fue de gran valor para el curso. Nos permitió conectar los contenidos teóricos con una experiencia real en un territorio cercano que ha sido transformado mediante la organización vecinal y la gestión ambiental, brindando un ejemplo claro de resiliencia y acción colectiva.

Resumen de la charla

La charla tocó temas de gran interés y nos permitió conocer a fondo las múltiples actividades que se llevan a cabo en la Zona Protectora Monte Alto. Se destacaron especialmente las acciones implementadas a raíz de la sequía y el uso inadecuado de los suelos. También se hizo énfasis en el cuidado de la biodiversidad y en la ubicación de la reserva, la cual abarca un extenso territorio rico en especies animales y vegetales. Todos estos aspectos fueron señalados durante la exposición, siendo los más relevantes los siguientes:

·       Restauración ecológica: Este fue uno de los puntos centrales abordados. A través de imágenes comparativas, se nos mostró el antes y después de distintos sectores de la zona, evidenciando el proceso de regeneración. Las áreas restauradas ahora presentan una cobertura vegetal notable, con suelos visiblemente recuperados. Este aporte representa un gran beneficio para la biodiversidad local.

·       Beneficios ambientales: Otro aspecto destacado fue el impacto positivo de la reserva en la vida de las comunidades. Se mencionó que la Zona Protectora Monte Alto provee agua potable a las familias locales, un logro significativo que demuestra el valor de las acciones sostenibles para el bienestar de la población.

·       Restauración de la biodiversidad: Este fue uno de los temas más profundizados durante la charla. Se resaltó como el mayor logro alcanzado por Monte Alto, dada la vasta diversidad de especies animales y vegetales que alberga. La conservación de esta riqueza biológica fue enfatizada con datos específicos sobre la cantidad de especies presentes en la zona, lo cual resulta admirable.

·       Rol de la comunidad local. Se destacó que, sin el apoyo de las personas de la zona, el proyecto posiblemente no habría sido posible. Este compromiso comunitario ha beneficiado no solo a los ecosistemas, sino también a las propias familias involucradas, fortaleciendo el vínculo entre conservación y desarrollo local.

Finalmente, el señor Miguel Méndez nos compartió una experiencia sobre la labor de educación ambiental que se realiza en la zona. Indicó que se trabaja con niños de escuelas cercanas, brindándoles formación ambiental tanto mediante visitas a la reserva como a través de actividades impartidas directamente en los centros educativos. Este trabajo es clave para fomentar desde edades tempranas una conciencia ambiental sólida.

Análisis y reflexión del equipo

Uno de los aprendizajes más importantes obtenidos fue el entendimiento de cómo la regeneración natural en el trópico seco puede lograrse mediante la compra de tierras, la reforestación con especies nativas y la colaboración entre comunidades, instituciones públicas y organizaciones no gubernamentales.

 Aprendimos que, aunque los procesos son lentos (de 3 a 8 años para regenerar ciertas áreas), los resultados a largo plazo benefician tanto a la biodiversidad como a las generaciones futuras.

La charla también nos permitió ver la estrecha relación entre conservación y participación comunitaria. Fue inspirador e interesante aprender que más de 100 familias y 14 organizaciones se involucraron en los inicios del proyecto y que actualmente se trabaja con productores de café, se desarrollan prácticas como el uso de árboles de sombra, y se evita la ganadería extensiva por su impacto negativo.

Asimismo, se abordaron datos impresionantes sobre la biodiversidad del área, como la existencia de más de 690 especies de murciélagos, la rana coral venenosa, especies nuevas identificadas en 2005 y 2024, y una gran cantidad de flora, incluyendo orquídeas y bromelias. También se presentaron experiencias de educación ambiental dirigidas a niños y turistas, así como el uso de cámaras trampa y el monitoreo de huellas para estudiar la fauna.

Uno de los elementos más impactantes fue conocer que la reserva ha sido reconocida con el galardón Bandera Azul desde 2008 hasta la fecha, lo cual demuestra su compromiso sostenido con la sostenibilidad y el manejo forestal responsable. En términos de retos, identificamos que la gentrificación y el aumento de precios de los terrenos representa una amenaza para continuar expandiendo las áreas de conservación. No obstante, las alianzas con instituciones como el MINAE, Trópica Verde y gobiernos locales han sido fundamentales para mantener el proyecto activo y ejemplar.

Esta charla nos motivó a reflexionar sobre el poder de la acción colectiva, la importancia de las decisiones sostenibles en la agricultura y la necesidad urgente de proteger nuestros ecosistemas. Fue una experiencia enriquecedora que nos conectó directamente con los valores y contenidos que hemos estudiado durante el curso.

Propuesta del equipo

Una acción que podría implementarse en un entorno natural o en nuestra comunidad es la reducción del mal uso de los suelos mediante prácticas agrícolas sostenibles. Esto incluye la disminución en el uso de pesticidas en las plantaciones y la reducción de la contaminación ambiental.

Este tipo de medidas contribuyen directamente a la conservación de la biodiversidad y son acciones viables que pueden llevarse a cabo en nuestra comunidad, donde estos problemas son frecuentes y representan una amenaza grave. Las consecuencias del mal manejo de los suelos incluyen la fragmentación de hábitats, la pérdida de especies y una disminución general de la biodiversidad local.

Por ello, es fundamental ayudar a generar mayor conciencia sobre la importancia de proteger nuestros ecosistemas, así como incentivar la búsqueda e implementación de propuestas sostenibles. Solo mediante la educación, la participación y el compromiso colectivo podremos asegurar la regeneración ambiental y el bienestar de las generaciones futuras.

Conclusión

Este tipo de charlas resulta de suma importancia para conocer en mayor profundidad la riqueza natural de nuestro país y las áreas protegidas que lo resguardan. Estos temas deben interesarnos, ya que Costa Rica es uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo, y gracias a espacios como la Zona Protectora Monte Alto, esta riqueza natural puede mantenerse y regenerarse.

Es fundamental que los estudiantes se involucren en estos temas, que se aborden en el ámbito académico y se incluyan dentro de la vida universitaria, ya que esto contribuye significativamente al fortalecimiento de la educación ambiental. De esta forma, se logra fomentar el interés en proteger y conservar los ecosistemas del país.

Las prácticas sostenibles que se llevan a cabo en Monte Alto son clave para la conservación ambiental. Estas estrategias de prevención y conservación permiten resguardar la biodiversidad de especies, lo cual representa un impacto positivo no solo para esta zona específica, sino también como ejemplo para replicarse en otras regiones del país. Su aplicación amplia sería de gran ayuda para la restauración ambiental y el fortalecimiento de la biodiversidad nacional.

En conclusión, como ya hemos destacado, es de vital importancia que estas acciones se implementen cada vez con mayor frecuencia y que la población cuente con una educación ambiental adecuada. Solo así será posible contribuir de manera efectiva a la conservación y prosperidad de nuestro país.

Anexos

Anexo 1:

Canales, Hellen. (2025).  Tabla de Biodiversidad. Archivo personal

Anexo 2:

Canales, Hellen. (2025). Especie descubierta, nombraba en honor a su hija. Archivo personal

Anexo 3:

Canales, Hellen. (2025).  Especie descubierta, nombraba en honor a Nicoya. Archivo personal

Anexo 4:

Canales, Hellen. (2025).  Ejemplos de especies de serpientes. Archivo personal

Anexo 5:

Canales, Hellen. (2025).  Ejemplo de especies de Ranas. Archivo personal

Anexo 6:

Canales, Hellen. (2025).  Reconocimientos de Monte Alto. Archivo personal